根据《关于公布吉林省高等教育学会2019年度高教科研课题立项名单的通知》（吉高学会[2019]6号），我校共有31项课题获批2019年度高教科研课题立项，其中重点课题6项，一般课题25项（含学生专项2项），本立项数量和层次上都实现了新的突破。
我校始终高度重视高教科研工作，鼓励教师积极开展以课题研究为引领的教育教学研究。同时为教师和学生搭建交流学习平台，通过专题培训会解决共性问题，专家面对面个性化辅导，分层分类促进教师研究能力的提升，提高了课题申报质量。近年来，学校教师科研氛围浓厚，全方位地开展有效、高效的课题研究。积极进行教育教学研究与改革实践，在应用型人才培养、养成教育、电气信息化改革等方面取得了很好的效果。本次我校共有2项课题获得大学生专项，通过率为100%，是我校实行本科生导师制和注重学生能力提升取得的效果。
今年吉林省高教学会为进一步提升学会课题成果质量，修订了课题结题要求，希望课题主持人按照《吉林省高等教育学会高教科研项目管理办法》，组织课题组成员认真开展课题研究，按时完成研究计划，及时形成研究的阶段性成果，高质量完成课题的预期成果，做好成果的应用和推广工作。学校将一如既往支持教师开展研究，为教师提供优质服务，有效提升学生核心素养，积极促进教师专业发展。通过这些项目的研究与实施助推形成高质量、高水平的科研成果，为学校深化教学改革增添助力。（科研处：张珊珊 审核：高海英 编辑：赵健）
