毕业论文是大学生在校期间向学校所交的最后一份书面作业，从教师的角度来说，指导学生写毕业论文，是教师对学生所做的最后一次执手训练，但凡一个人第一次独立地完成某项工作，都离不开老师(或家长、师傅和其他人)的指点。对大多数学员来说，写论文在他们的经历当中还是第一次。许多人不理解毕业论文写作的意义，错误地认为，这是学校强加给他们的额外负担。“宁做十万利润，不写毕业论文”，这就是部分学员在毕业论文写作之前的心态‘写作的实践证明，学员在毕业论文写作过程中，自始至终都需要教师的鼓励、帮助和指导。其次，毕业论文的指导过程，是教学相长的过程；是教师检验其教学效果、改进教学方法、提高教学质量的绝好机会。

2017年10月26日晚17：00，长春光华学院金融学院为2014级毕业生毕业论文指导会在2教318教室举行。指导会由金融学院大四辅导员姜奉奇老师主持，金融学院副院长赵畅老师主讲。本场毕业论文指导会是金融专业专场，来参加本场毕业论文指导会的都是来自金融学院2014级毕业生。本场毕业论文指导会是针对毕业生的毕业论文，并对毕业生进行论文的全面指导。在现场，老师们生动细致地给同学们介绍写毕业论文时应该注意的各种事项。例如，学士学位论文装订成册要求，毕业论文诚信声明，参考文献的写法等等。甚至在一些地方，老师们还将每个步骤一步一步地列出来，方便了同学们更好的理解。可以看出，在指导会开始之前，老师们作了充分的准备，为同学们的毕业论文指导收集了丰富的资料。同时，同学们也在认真仔细地听着老师们的介绍与指导。19:00长春光华学院金融学院204级毕业生毕业论文指导会圆满结束。相信经过这次的毕业论文指导会，2014级毕业生将对论文概括有更加全面的了解。

毕业论文不仅仅是对学生的检验更是对老师的一次测验，老师们虽然平时布置练习，批改作业以及考试测验等，固然也是检查教学效果的重要手段，但那是单项的、零碎的。唯有毕业论文写作，是学员对所学知识的综合运用，是学员应用理论知识分析实际问题、解决实际问题能力的生动反映，也是对教学效果的一次全面反馈。尽管有的学员平时学习成绩不错，对书本的内容掌握较好，但未必能写出一篇有质量的毕业论文。这里，除了学员的学习基础、整体素质等方面的原因外，从教师的教学方面来看，是否也存在某些问题和不足?今后怎样改进之?对教师来说，这正是指导学员写作毕业论文的一大收获。再次，毕业论文是学员留给学校的一份宝贵财富。教学是一种双向交流的过程，学员从学校获得的是知识，接受的是文化和道德的熏陶；同时，学员也以各种方式影响学校，许多学员的才华、见识、经验以及党性修养等等，都给学校和教师留下深刻的印象。