为了进一步加深对金融学院教师团队以及教学管理情况的了解，听取更多来自于教学前沿的对于学校的意见和建议。2019年10月22日下午，长春光华学院副校长吴安平、校教检中心主任孙丽萍莅临金融学院开展调研走访。金融学院院长周佰成、副院长赵畅、金融学院教学秘书才金凤和金融学院各系主任及教师代表参加了此次调研，部分学生代表也参与其中。

此次会议分为三个流程：金融学院各系主任及各教师代表进行交流发言，随后由学生代表进行发言，会议的最后吴校长做总结性讲话。

经济系主任张文武老师从2020版人才培养方案出发，就普通高等院校本科专业类教学质量符合国家标准，强化需求调研，反向设计等方面提出了自己的观点和看法。经济系教师代表王明明老师就学风建设方面提出了将“游戏”引入课堂，通过实践与学习相结合的方式提高学生上课的积极性。围绕课程建设、专业建设，金融学院金融系主任姜莉莉老师建议开展跨专业、跨学院进行人才培养，对于课程考核制度及教师考核制度的进一步完善。金融系教师代表韩笑然老师对学生的听课状态提出课下第二课堂的建设对学生的引导，同时她指出应鼓励教师进企业实习，增加教学经验。金融学院国贸系主任王荣老师则从实践教学方面提出要加强与企业之间的合作，进一步解决我院人才就业的问题。国贸系教师代表张若冰老师就自身学习经历而言建议加强教师与外界的联系，增加教师外出学习的机会，追求对自身的提高，学习更多先进的心理知识与教学方法。

不仅如此，学生代表们也通过日常的学习中提出了自己的想法。来自金融17405班的杜帅同学认为每位老师的教学方法都各有其特点，而出现上课不积极的现象很大程度上与课程本身不太有吸引力，学生自身缺少学习压力感等方面有关。李季阳同学对我们当下缺乏学习目标的现象，提出增强同学们考取职业技能证书的意识，以及学院的课程开设是否能照顾到资格类考试要求。

会议最后，吴校长对本次调研走访的情况给予了高度的评价，他表示在此次调研中教师们积极性高涨，这不仅表现在会场氛围上，材料准备上也较为齐全。教师们及学生们所提出的对未来、对当下的观点都是有思考有深度的，这才是调研走访的真正目的。

本次大会促进了我院与学校的进一步交流。调研会期间，老师和同学们给出的一些意见和建议收到了吴校长的高度重视，相信这必将对学校教学工作的提高和完善起到积极的促进作用。